Husain Ahmad.com Pada tulisan ini, kita akan membahas tentang uji kinerja PPG dalam Jabatan Tahun 2022. Pembahasan terkait UKIN ini akan difokuskan pada aspek dan kriteria penilain. Harapannya teman-teman yang belum mengupload dokumen untuk UKIN dapat mempersiapkan diri lebih baik. Utamanya bagi teman-teman peserta kategori 2 yang saat ini masih berada dalam tahapan PPL.
Secara garis besar, terdapat 2 aspek penilaian dalam UKIN yaitu portofolio dan pembelajaran. Untuk aspek fortofolio sendiri terdiri atas beberapa bagian seperti penelitian, pengabdian, prestasi, dll. sedangkan Untuk pembelajaran terdiri atas RPP dan proses pembelajaran. Pada artikel ini akan dibatasi pada pembahasan terkait rubrik penilaian Portofolio
Portofolio Uji Kinerja
Penelitian dan Publikasi Uji Kinerja
| Kegiatan | Skor/kredit |
| Publikasi di jurnal internasional | 3 |
| Publikasi di jurnal nasional S1 dan S2 | 2,5 |
| Publikasi di jurnal, ada e-ISSN dan DOI | 2 |
| Jurnal nasional | 1,5 |
| Laporan hasil penelitian yang telah diseminarkan di sekolah | 1 |
| Laporan hasil penelitian (belum diseminarkan) | 0,5 |
| Karya ilmiah/best practices di jurnal/proseding internasional | 3 |
| Karya ilmiah/best practices di jurnal/proseding nasonal | 2,5 |
| Karya ilmiah/best practices di jurnal/proseding provinsi | 2 |
| Tulisan karya ilmiah populer di massmedia nasional | 1,5 |
| Tulisan karya ilmiah populer di massmedia provinsi, kabupaten, web resmi/bukan blog | 1 |
Jika penelitian/karya ilmiah merupakan hasil kolaborasi, maka pembagian skor/kredit sebagai berikut:
Refleksi Diri
Refleksi diri ini terkait dengan kegiatan pengembangan diri, pelaksanaan penelitian, dan karya inovasi yang telah dilakukan dan dimanfaatkan untuk perbaikan. Perbaikan seperti apa dideskripsikan, dan bukti perubahan dilampirkan dengan mengubah berkas. Sebagai contoh, seorang mahasiswa mengikuti pelatihan pembuatan media untuk matematika. Pengetahuannya digunakan untuk perbaikan pembelajaran, dengan menciptakan karya inovasi (dapat merujuk karya diciptakan), bukti perbaikan pelaksanaan pembelajaran dilampirkan pada refleksi.
| Kegiatan | Skor/Kredit |
| Melaksanakan refleksi pengembangan diri (termasuk perencanaan, pelaksanaan, asesmen pembelajaran) 1 semester minimal 1 kali Melaksanakan refleksi pelaksanaan penelitian Melaksanakan refleksi pengembangan karya inovasi | 0,5 0,5 0,5 |
Pencarian Informasi Baru
Mencari Informasi/Pengetahuan dalam forum ilmiah
a. Diklat Latihan Fungsional dan Teknis
| Kegiatan (jam) | Skor/Kredit |
| Lebih dari 960 | 15 |
| 641 sd 960 | 9 |
| 481 sd 640 | 6 |
| 181 sd 480 | 3 |
| 81 sd 180 | 2 |
| 30 sd 80 | 1 |
b. Paket kegiatan guru (misalnya paket pengembangan kurukulum, paket penyusunan modul,
dan lain-lain, 1 paket minimal 3 jam pertemuan @60 menit), 1 paket poinnya 0,35.
c. Kegiatan kolektif guru
| Kegiatan | Pembicara | Peserta/Panitia /Moderator |
| Lokakarya/Seminar/Konferensi Internasional Lokakarya/Seminar/Konferensi Regional Lokakarya/Seminar/Konferensi Nasional Lokakarya/Seminar/Konferensi Provinsi Lokakarya/Seminar/Konferensi Kabupaten Lokakarya/Seminar/Konferensi di sekolah/gugus | 1,00 0,80 0,70 0,60 0,50 0,20 | 0,50 0,40 0,35 0,30 0,25 0,10 |
Menghasilkan Inovasi
| Kegiatan | Skor |
| Menulis buku teks yang lolos penilaian Kemdikbud Buku teks yang diterbitkan penerbit (printed atau e-book) penerbit ber ISBN Buku teks yang diterbitkan penerbit (printed atau e-book) penerbit belum ber ISBN Buku teks yang dicetak sendiri Modul/LKPD minimal 1 semester yang digunakan nasional Modul/LKPD minimal 1 semester yang digunakan provinsi/kabupaten/kecamatan Modul/LKPD minimal 1 semester yang digunakan sekolah Buku dalam bidang pendidikan diterbitkan penerbit (printed atau e-book) ber ISBN Buku dalam bidang pendidikan diterbitkan penerbit (printed atau e-book) belum ber ISBN Buku dalam bidang pendidikan yang dicetak sendiri Buku hasil karya terjemahan Buku pedoman guru Book chapter/bunga rampai yang terbit nasional ber-ISBN diterbitkan penerbit (printed atau ebook) Book chapter/bunga rampai yang terbit nasional belum ber-ISBN diterbitkan penerbit (printed atau e-book) Book chapter/bunga rampai belum ber-ISBN diterbitkan sendiri Karya teknologi kompleks Karya teknologi sederhana Karya seni kompleks Karya seni sederhana Alat peraga kompleks Alat peraga sederhana Karya praktikum kompleks Karya praktikum sederhana Anggota Tim pengembangan penyusunan standar, pedoman, soal, dan sejenisnya tingkat nasional/provinsi | 6 3 0,5 2,0 0,5 0,5 1 1,5 1,5 0,5 4 2 4 2 2 1 1,0 3 1 1,0 1 4 2 1 |
Prestasi Hasil Kompetisi
| Kegiatan Kompetisi | Hasil | Skor |
| Mengikuti kompetisi internasional Mengikuti kompetisi internasional Mengikuti Kompetisi Nasional Mengikuti Kompetisi Nasional Mengikuti kompetisi tingkat provinsi Mengikuti kompetisi tingkat Kabupaten/kecamatan/gugus Mengikuti kompetisi tingkat kecamatan/gugus | Juara 1 sd 5 FInalis Juara 1 sd 5 FInalis Juara 1 sd 5 Juara 1 sd 5 Juara 1 sd 5 | 3 2 2 1 1 0,5 0,3 |
Pengabdian
| Kegiatan Pengabdian | Peran | Skor |
| Berperan aktif dalam kepanitiaan internasional Berperan aktif dalam kepanitiaan internasional Berperan aktif dalam kepanitiaan Nasional Berperan aktif dalam kepanitiaan Nasional Berperan aktif dalam kepanitiaan tingkat provinsi Berperan aktif dalam kepanitiaan tingkat provinsi Berperan aktif dalam kepanitiaan tingkat kabupaten Berperan aktif dalam kepanitiaan tingkat kabupaten Berperan aktif dalam kepanitiaan tingkat sekolah/kecamatan/desa Berperan aktif dalam kepanitiaan tingkat sekolah/kecamatan/desa | Ketua Selain ketua Ketua Selain ketua Ketua Selain ketua Ketua Selain ketua Ketua Selain ketua | 3 2 2 1 1 0,5 0,5 0,3 0,3 0,2 |
Demikian tulisan kali ini kiranya dapat membantu: Bagi teman-teman peserta yang belum mengupload dapat menjadi rujukan untuk mempersiapkan dokumen, dan bagi yang telah mengupload dapat dijadikan dasar dalam menghitung/memperkirakan nilai masing-masing.