LK 1.2 Ekplorasi Penyebab Masalah, PPG Dalam Jabatan 2022.

HusainAhmad.com Tulisan kali ini mungkin dapat dibilang dibuat khusus untuk mahasiswa PPG dalam jabatan tahun 2022. Namun, meskipun demikian guru-guru atau bahkan mahasiswa tentu saja juga dapat membaca artikel ini. dalam artikel ini akan dimuat langkah-langkah dalam 6 hari waktu yang disediakan untuk menyelesaikan LK 1.2 Eksplorasi penyebab masalah.

Karena disediakan 6 hari dalam menyelesasikan LK ini, maka untuk memudahkan struktur penulisan artikel ini akan di susun berdasarkan harinya. Sebelumnya, tagihan akhir dari kegiatan ini ditunjukkan dalam bentuk tabel berikut.

Sumber: Kementerian pendidikan, kebudayaan, riset dan teknologi.

Kegiatan Hari-1 untuk LK 1.2.

Pada hari pertama ini, tugas utama yang harus dilakukan oleh mahasiswa adalah Mengelompokkan masalah yang teridentifikasi. Masalah yang dimaksud pada bagian ini adalah, masalah yang telah diidentifikasi pada LK.1.1 identifikasi masalah. Pada hari ke-1 ini mahasiswa akan diminta untuk mengelompokkan atau mengkasifikasikan masalah yang telah teridentifikasi.

Proses pengelompokan dilakukan dengan melihat “masalah” yang telah teridentifikasi berdasarkan (sumber: HermanAnis):

  1. Penyusunan perangkat pembelajaran (RPP, Media, Asesmen, Bahan ajar, LKPD & lainnya)
  2. Penerapan Model, pendekatan, metode, teknik, strategi pembelajaran inovatif
  3. Penggunaan Media Pembelajaran
  4. Penggunaan LKPD
  5. Teknik dan strategi asesmen pemahaman siswa
  6. Penerapan pembelajaran dan asesmen berbasis HOTS
  7. Integrasi literasi dan numerasi, HOTS dan kecakapan hidup abad 21 (4C) dalam pembelajaran
  8. Profil atau karakteristik siswa seperti kemampuan awal, minat atau gaya belajar.

Kegiatan Hari-2 untuk LK 1.2.

Kegiatan hari ke-2 adalah Melakukan kajian literatur untuk mengeksplorasi penyebab masalah yang di identifikasi. Pada bagian ini, mahasiswa harus mecari sumber-sumber tulisan ilmiah yang sesuai untuk mendukung identifikasi masalah: Sumber-sumber yang dimaksud misalnya:

  1. Buku teks
  2. Artikel dari Jurnal nasional atau internasional.
  3. Artikel dan proceedings.

Untuk tujuan ini, sebenarnya dapat dilakukan dengan mudah melalui pencaharian google saja. namun pastikan bahwa anda memilih sumber bukan dari blog, karena tulisan dalam blog tidak dapat dipertanggung jawabkan secara ilmiah.

selanjutnya hasil eksplotasi ini dapat ditulis dalam kolom kedua pada tabel LK 1.2 diatas. Dengan tidak lupa menuliskan sumber referensi dari hasil eksplorasi yang anda lakukan.

Kegiatan Hari-3 dan 4 untuk LK 1.2.

Kegiatan pada hari ketiga dan ke empat adalah Melakukan wawancara terkait masalah yang teridentifikasi dengan guru, kepala sekolah, pengawas sekolah, rekan sejawat di sekolah, pakar yang di tentukan secara mandiri. Untuk kegiatan wawancara ini dibagi menjadi 2 hari sebagai berikut:

  • hari ke-3 wawancara dilakukan dengan guru, kepala sekolah, dan rekan sejawat.
  • hari ke-4 wawancara dilakukan dengan pengawas sekolah dan pakar.

(NB: urutan diatas tentu saja bukan keharusan, karena boleh saja di hari ketiga anda dapat bertemu dengan pengawas tapi tidak dengan kepala sekolah).

Untuk itu pada bagian wawancara ini ada beberapa hal yang perlu anda persiapkan.

  1. Daftar pertanyaan sesuai dengan masalah yang telah anda identifikasi.
  2. Pertanyaan follow up yang mungkin muncul, untuk menggali jawaban.
  3. Pulpen dan kertas untuk mencatat. (jangan sekali kali mengandalkan hafalan, ini haram dalam hukum wawancara).
  4. Jika diperlukan, bawalah alat perekam.

Kegiatan Hari-5 untuk LK 1.2.

Kegiatan utama pada hari ke-5 adalah Melakukan diskusi tentang hasil kajian literatur dan wawancara. Dala kegiatan PPG hal ini akan dilakukan secara daring, mungkin dalam bentuk FGD dengan tentu saja menghadirkan pakar dalam hal ini dosen, instruktur, dan guru pamong, serta rekan-rekan sejawat sesama mahasiswa PPG.

Kegiatan Hari-6 untuk LK 1.2.

Kegiatan utama pada hari ketakhir untuk LK 1.2 ini adalah Melakukan presentasi hasil analisis beberapa penyebab masalah yang telah di ekspolrasi dan identifikasi. Tentu saja untuk kgiatan ini mahasiswa harus membuat slide hasil presentasi dan dipresentasikan dalam forum dengan dosen dan guru pamong, serta rekan-rekan mahasiswa PPG.

Namun sebisa mungkin mempokuskan pembahasannya pada hasil identifikasi dan eksplorasinya berdasarkan hasil kajian literatur dan wawancara.

Jika menurut anda artikel ini bermanfaat, silahkan untuk membagikannya, memberi komentar, dan meng klik iklannya…. Hal ini dapat menjaga eksistensi website ini. Terima kasih

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *