Ujian Komprehensif PPG 2022, Contoh Pertanyaan dan Jawaban

HusainAhmad.com pada tulisan kali ini, website ini akan membahas tentang Uji komprehensif disertai dengan contoh-contoh soal yang mungkin ditanyakan asesor sesuai dengan kompetensi-kompetensi yang diharapkan.

Pengertian, Uji Komprehensif.

Uji komprehensif merupakan penilaian yang dilakukan secara menyeluruh tentang kemmampuan mahasiswa dalam mengidentifikasi masalah, penyebab, penentuan solusi terhdapa masalah yang diidentifikasi, serta kemampuan mahasiswa dalam menrancang rencana aksi dan rencana evaluasi.

Selain itu, uji komprehensif juga dimaksudkan untuk mengetahui kemampuan literasi-Numerasi, HOTS dan TPACK yang bersumber dari perangkat pembelajaran yang didasilkan dari tahapan pembuatan rencana aksi dan rencana evaluasi.

Ketentuan Uji Komprehensif

Secara sederhana uji komprehensif merupakan proses mengukur kesiapan dan kecukupan komperensi mahasiswa untuk mengikuti PPL. Sehingga terdapat beberapa ketentuan untuk kegiatan Uji Komprehensif.

• Pada iuji komprehensif setiap mahasiswa diuji oleh 2 orang desin Prodi PPG yang keahliannya sesuai.
• Nilai minilam kelulusan uji komprehensif adalah 70. dan merupakan sayarat untuk dapat mengikuti PPL.
• Uji komprehensif untuk setiap mahasiswa dilakukan selama 1 jam pelajaran (50 menit).
• Uji komprehensif dilakukan per mahasiswa.

Contoh Soal dan Jawaban

Demikian contoh-contoh pertanyaan dasar yang mungkin saja ditanyakan oleh dosen atau asesor untuk menguji pemahaman dari peserta PPG. Sekali lagi bahwa pertanyaan ini hanya mungkin untuk ditanyakan.

No	Materi Uji (LK)	Contoh pertanyaan dan Jawaban
1	Kemampuan mengidentifikasi masalah	• Apa permasalahan pembelajaran yang telah Anda identifikasi atau temui selama ini? Jawaban: Jawab sesuai dengan Masalah yang Bapak/Ibu Identifikasi. • Bagaimana cara Anda mengidentifikasi masalah tersebut? Jawaban: Pertanyaan ini dapat dijawab dengan fenomena-fenomena apa yang bapak dan ibu amati sehingga dapat menyimpulkan masalah yang teridentifikasi.
2	Kemampuan mengeksplorasi penyebab masalah	• Bagaimana cara Anda mengeksplorasi solus dari masalah yang telah Anda Identifikasi? Jawaban: Melalui kegiatan kajian litetarur (buku dan artikel) dan wawancara (kepala sekolah, guru/rekan sejawat, pengawas sekolah, dan pakar), • Bagaimana cara Anda melakukan analisis penyebab masalah? Jawaban: dengan membandingkan hasil yang penyebab masalah yang dipeorleh dari kegiatan wawancara dan kajian literatur, kemudian menyimpulkan. Baca Juga: LK 1.2 Eksplorasi Penyebab masalah
3	Kemampuan menentuan penyebab masalah	• Apa yang dimaksud akar penyebab masalah? Jawaban: Akar penyebab masalah adalah masalah yang menjadi penyebab utama masalah teridentifkasi dan sekaligus menjadi penyebab dari penyebab masalah lain. * Bagaimana cara Anda menentukan penyebab masalah/akar masalah dari masalah yang telah identifikasi? Jawaban: Dengan melakukan analisis menyilang melalui hubungan sebab-akibat antara semua penyebab masalah, kemudian memilih satu masalah yang menjadi penyebab masalah dan penyebab bagi penyebab masalah lain. • Berdasarkan hasil yang Anda peroleh, faktor apakah yang menjadi akar penyebab masalah yang Anda Identifikasi? Jawaban: Silahkan di jawab sesuai LK yang bapak Ibu Buat. Baca Juga: LK 1.3 Akar Penyebab masalah Analisis Menyilang Akar Penyebab Masalah
4	Kemampuan eksplorasi penentuan solusi	• Bagaimana cara Anda mengeksplorasi solusi dari masalah yang telah Anda Identifikasi? Jawaban: Melalui kegiatan kajian litetarur (buku dan artikel) dan wawancara (kepala sekolah, guru/rekan sejawat, pengawas sekolah, dan pakar), Baca Juga: Eksplorasi Alternatof Solusi
5	Kemampuan penentuan solusi	• Apa solusi yang Anda tentukan untuk mengatasi masalah yang telah Anda identifikasi? Jawaban: Sesuai dengan solusi yang bapak/ibu Pilih. • Apakah Anda yakin bahwa solusi itu paling tepat/sesuai untuk mengatasi masalah yang telah diidentifikasi? Mengapa? Jawaban: Iya, Mengapa? silahkan bapak ibu jawab sesuai dengan analisis yang telah dilakukan. Baca Juga: LK Penentuan Solusi
6	Kemampuan Penentuan rencana aksi	• Bagaimana cara Anda menuangkan solusi yang telah dipilih ke dalam perangkat pembelajaran? jawaban: Dengan menyesuaikan solusi terpilih dengan perangkat yang di rancang, misalnya: Solusi yang dipilih adalah model tertentu, maka kita menyesuaikan sintaks model tersebut kedalam perangkat. • Bagaimana cara mengembangkan IPK dan tujuan pembelajaran yang baik? Jawaban: IPK diturun dari kompetensi dasar setiap materi. dengan ketentuan IPK esential: memiliki level yang sama dengan KD, IPK Penunjang memiliki level lebih rendah dari KD, dan IPK pengayaan melampai KD. Baca Juga: Langkah 6. Rencana Aksi
7	Kemampuan rencana evaluasi	* Bagaimana cara Anda mengukur/menilai bahwa rencana aksi yang Anda telah kembangkan berhasil untuk mengatasi masalah yang telah diidentifikasi? Jawaban: dengan membuat istrumen yang mengukur keterlaksanaan solusi yang dimanivestasikan dalam rencana aksi. Selanjutnya juga membuat instrumen untuk mengukur penyelesaian masalah. Misalnya masalah terpilih adalah rendahnya motivasi, maka kita harus membuat instrumen untuk mengukur motivasi peserta didik. Baca Juga: Langkah 7. Rencana Evaluasi
8	Materi yang mendukung HOTS	• Anda sudah mengembangkan instrumen penilaian, apakah soal- soal yang disiapkan sudah HOTS? Soal yang mana? Mengapa? Jawaban: Sesuaikan dengan perangkat yang bapak ibu buat, untuk alasan ini.. diharapkan bapak/Ibu menyiapkan perangkan (hardcopy) perangkat ibu saat UKOM. Baca Juga: HOTS
9	Literasi numerasi	• Upaya yang Anda lakukan untuk menumbuh kembangkan kemampuan literasi dan numerasi siswa? Jawaban: Silahkan di jawab sesuai pemahaman bapak ibu, dna apa yang bapak ibu telah lakukan. • Apakah Anda yakin bahwa materi yang telah dikembangkan sudah dapat menumbuh kembangkan kemampuan literasi numerasi siswa? Jawaban: Silahkan dijawab sesuai pernagkat yang telah bapak Ibu Buat.
10	Pengintegrasian TPACK dalam pembelajaran	• Menurut Anda, apa yang dimaksud dengan TPACK? Jawaban: Pengintegrasian antara technology pedagogik dan content knowledge (jawaban untuk ini bisa dicari via google.com) • Apakah perangkat pembelajaran yang telah dikembangkan sudah mengintegrasikan TPACK? jawaban: Iya/Tidak (sebaiknya iya). • Pada komponen dan kegiatan mana dalam perangkat (RPP) yang telah disusun sudah mengintegrasikan TPACK? Jawaban: Silahkan di tunjukkan sesuai dengan perangkat Bapak Ibu.