HusainAhmad.com Teman-teman peserta PPG dalam Jabatan pertama-tama saya mengucapkan selamat telah melalui segala proses untuk sampai pada kegiatan PPL ini. Kegiatan PPL PPG Dalam Jabatan tahun 2022 dapat dikatakan menjadi kegiatan yang paling lama di bandingkan LK atau kegiatan lainnya.
Waktu dan Tagihan Kegiatan PPL PPG Dalam Jabatan tahun 2022
Alokasi pelaksanaan PPL PP dalam jabatan tahun 2022 adalah selama beberapa minggu, dengan rincian hari ke-27 s.d ke-39 adalah pelaksanaan rencana aksi 1, dan hari ke-40 s.d 52 adalah pelaksanaan rencana aksi ke 2. Selanjutnya pada hari ke 53-57 adalah kegiatan refleksi dan rencana tindak lanjut (RTL).
Alokasi dan penjelasan aktivitas mahasiswa setiap harinya menjadi hal-hal yang dibahas pada tulisan kali ini.
Aktivitas Mahasiswa dan Dosen Pada Kegiatan PPL PPG Dalam Jabatan tahun 2022.
Pembelajaran I (Hari Ke-27)
Aktivitas Mahasiswa: Pendahuluan:
- Mahasiswa bersama Dosen dan GP, melakukan koneksi dengan mendiskusikan desain pembelajaran inovatif yang telah disiapkan pada kegiatan pembuatan rencana aksi dan rencana evaluasi sebelumnya.
- Penyiapan kelas pembelajaran (penyiapan ruang kelas, sarana pendukung, platform untuk pembelajaran daring jika pembelajaran harus dilakukan secara daring, berkomunkasi dengan orangtua/wali peserta didik untuk SD dan PAUD, dan membuat grup WA sebagai pendukung untuk komunikasi).
- Teknik Merekam Praktik PPL, Mudah Edit dan Upload
- Uji Komprehensif PPG Tahun 2022 dan Aspek Penilaiannya.
- Rencana Evaluasi dan Peer Teaching, Langkah 7 PPG Tahun 2022
Pembelajaran I (Hari Ke-28 s.d. 30)
Aktivitas Mahasiswa:
Mengimplementasikan rencana aksi secara terbimbing dan merekamnya, dengan urutan langkah-langkah
sebagai berikut.
pengamatan/penyelidikan, dan referensi yang ada dan relevan.
- Melakukan apersepsi dengan mencermati beberapa permasalahan aktual yang berkaitan dengan topik
pembelajaran (dari set perangkat pembelajaran ke-1). - Menstimulasi siswa untuk mengenali masalah dan akar permasalahan.
- Menstimulasi siswa dalam mengidentifikasi alternatif solusi dan memilih salah satu alternatif solusi ini sebagai solusi terbaik.
- Membentuk kelompok kerja efektif berisi 4- 5 anak yang heterogen dan menunjukkan sumber belajar, objek.
- Membimbing siswa melakukan penyelidikan dan/atau studi referensi gunamemperoleh jawaban atau solusi atas permasalahan masing-masing kelompok.
- Mengarahkan kelompok siswa berdiskusi untuk menganalisis, memaknai/menyimpulkan hasil penyelidikan.
- Mengarahkan kelompok siswa melakukan evaluasi atau refleksi diri dengan cara mengisi lembar refleksi diri akhir pelajaran.
- Melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar (assessment of learning, assessment for learning, and assessment as learning) dan pemanfaatan hasilnya.
- Menganalisis hasil penilaian (proses dan/atau hasil belajar) siswa dan menyimpulkan hasil penilaian.
NB: Contoh langkah aktivitas ini, dibuat untuk yang memiliki penentuan solusi, penerapan model PBL. Jika teman-teman memilih solusi lain, maka kegiatan ini tentu saja dapat berbeda.
TAGIHAN:
1. Desain Praktik Pembelajaran Inovatif.
2. Produk: Hasil analisis penilaian proses dan hasil pembelajaran beserta rencana pemanfaatannya.
RENCANA AKSI 1 PEMBELAJARAN 2
Hari Ke-31 s.d. 34:
Aktivitas Berulang seperti Rencana Aksi Ke-1 Pembelajaran 1.
Hari Ke-35 s.d. 36:
Membuat dan mengunggah video pelaksanaan pembelajaran (I dan II) yang terpisah, berdurasi maksimal 10-15 menit yang berisi kegiatan pembelajaran secara komprehensif dari awal (pembukaan), inti, dan bagian akhir (penutup), dengan mengedit (secara proporsional dan representatif) video hasil rekaman utuh praktik pembelajaran inovatif (dari set perangkat pembelajaran aksi 1).
TAGIHAN:
Produk: Video praktik pembelajaran yang diedit dari rekaman
dengan durasi 10-15 menit
Hari Ke-37 s.d. 39
- Menyusun materi presentasi untuk diskusi refleksi pelaksanaan praktik pembelajaran inovatif I dan II (Hari ke-
37) - Mempresentasikan materi refleksi di kelas (Hari ke-38 dan 39).
- Melakukan refleksi keseluruhan pelaksanaan praktik pembelajaran inovatif Rencana Aksi 1 (Hari ke-39)
TAGIHAN:
Produk: Bahan Refleksi
AKTIVITAS PRAKTIK PEMBELAJARAN INOVATIF (Pelaksanaan Rencana Aksi dan Evaluasi) RENCANA AKSI 2.
Hari Ke-40 s.d. 52
Aktivitas Berulang seperti Rencana Aksi Ke-1
Hari Ke-53:
AKTIVITAS MAHASISWA
- Melakukan refleksi keseluruhan terhadappelaksanaan rencana aksi I dan II berdasarkan data evaluasi.
- Menyusun bahan refleksi dan hasil RTL pascapraktik pembelajaran inovatif.
TAGIHAN:
Produk bahan refleksi dan hasil RTL pascapraktik pembelajaran inovatif.
Contoh Fotmat RTL (Rencana Tindak Lanjut)
Contoh:
Jika menurut anda artikel ini bermanfaat, silahkan untuk membagikannya, memberi komentar, dan meng klik iklannya…. Hal ini dapat menjaga eksistensi website ini. Terima kasih
Sumber: Muh. Faisal (Penyamaan Persepsi Pelaksanaan PPL PPG)